感觉讯息处理临床观察量表（SP-CO系列）评分

基本信息

SP-CO-1：感觉调节评估

请根据儿童对各刺激的反应，选择对应的反应类型

正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
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寻求
正常
过敏
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寻求
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寻求
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寻求
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过敏
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寻求
正常
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寻求
正常
过敏
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寻求
正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
过低
寻求
正常
过敏
过低
寻求

SP-CO-2：进阶能力评估

请根据儿童的表现，选择对应的评分（3=正常，2=可能偏差，1=绝对偏差）

3-4岁：辅币、橡皮筋、车、万字夹；4-5岁：星形、钥匙、辅币、月形；5-6岁：圆形、梯形、三角形、扇贝形
3分：准确辨别所有物件
2分：仅能辨别1件物件
1分：无法辨别任何物件
5岁：误差≤1cm；7岁：错过≤1次
3分：准确触碰、步骤流畅
2分：仅能在1cm内触碰（误差接近标准）
1分：无法触碰/误差＞1cm
3-5.8岁：辨食指、第四指、尾指、中指
3分：正确辨2指+对位误差＜1cm
2分：正确辨2指+对位误差＞1cm
1分：无法辨别手指
31个月：≥3秒；45个月：≥5秒；53个月：≥6秒；59个月：≥10秒
3分：姿势正确、维持时间≥对应年龄段标准
2分：姿势控制差/维持时间＜标准但≥2秒
1分：无法做姿势/维持时间＜2秒
同“开眼”年龄段时间标准
3分：姿势正确、维持时间≥对应年龄段标准
2分：姿势控制差/维持时间＜标准但≥2秒
1分：无法做姿势/维持时间＜2秒
3分：坐姿挺直、摇荡/转向/变速时平衡稳定、及时调整姿势
2分：坐姿需维持（50%时间挺直）、转向/变速时调整费力/延迟
1分：无法挺直坐姿、摇荡时失衡、无姿势调整意识
3分：腰身挺直、平衡稳定、无移位
2分：需费力维持挺直、需夸张动作保平衡、少许移位
1分：无法挺直腰身、失去平衡、需协助
3分：坐姿挺直、向各方向移重心时能“翻正反应”
2分：坐姿无法挺直、仅部分方向能翻正反应
1分：无法翻正反应、失衡
3分：手肘伸展（≤30°）、爬完10呎、近位关节稳定
2分：手肘屈曲（＞30°）、仅爬5-9呎
1分：无法做姿势/维持、爬＜5呎
5岁需“大致流畅”
3分：流畅跟随目标、双眼协调
2分：急动式跟随、双眼协调稍差
1分：无法跟随目标、双眼协调异常
3分：有条理上秋千、自发摇荡/维持/停止、投物准确
2分：反复试上秋千、摇荡不流畅、投物仅50%准确
1分：无法上秋千/摇荡/停止、投物无准确
3岁：同点跳；4-5岁：直线跳；5-6岁：Z型跳
3分：有条理坐球、握羊角、按年龄段完成跳跃（无移位）
2分：反复试坐球、跳跃少许移位（可矫正）、Z型跳费力
1分：无法坐球/跳跃、移位大/无法完成路线
3-6岁：6吋球；7岁+：网球
3分：准备充分、抓住≥3次
2分：姿势笨拙、抓住＜3次
1分：无法抓住
3岁：用身体协助；5岁：用手抓小球；6岁：成熟抓球
3分：掌握时间、抓住≥3次
2分：姿势笨拙、抓住＜3次
1分：无法抓住
4岁+
3分：掌握时间、踢中≥3次
2分：姿势笨拙、踢中＜3次
1分：无法踢中
齐足跳：3岁及以下；踏跳：4-6岁（6岁熟练）；大字跳：7-8岁（7岁成熟）
3分：能起动、完成3次
2分：有困难、不流畅
1分：无法完成

SP-CO-2 总分：0/48

（满分48分，分数越高表示能力越接近正常水平）

评估总结

根据SP-CO-1的评估结果，自动生成各类感觉的整体反应倾向

感觉类型 反应倾向 备注
前庭平衡觉 待评估
前庭本体觉 待评估
触觉本体感 待评估
触觉 待评估
视觉 待评估
听觉 待评估
嗅觉/味觉 待评估

困难分析

请根据评估结果，分析儿童在日常生活中遇到的困难及可能的原因

评估结果汇总

基本信息

儿童姓名： -
性别： -
出生日期： -
实际年龄： - 个月
评估日期： -
评估者： -

SP-CO-2 进阶能力评估总分

总分： 0/48

感觉调节评估总结

感觉类型 反应倾向

困难分析

日常生活困难：

-

个人因素：

-

环境/活动因素：

-